Factsheets: wat wij leren en delen
Samen Bouwen in de Wijk
Heel veel mooie plannen voor de wijk beginnen telkens met een nieuw idee. Vaak ontstaan die zonder afstemmingmet de mensen voor wie ze bedoeld zijn en zonder eerst te onderzoeken wat er al is in de wijk. Het gevolg is een wildgroei aan goedbedoelde initiatieven, die langs elkaar heen werken en na verloop van tijd weer stranden. Dat roept de vraag op: hoe kan het wel?
Transdisciplinair samenwerken
Bij transdisciplinair werken zijn naast wetenschappers ook andere (maatschappelijke) partners betrokken bij het onderzoeken van een complexe vraag. Die bundeling van kennis is zowel waardevol als ingewikkeld, want hoe doe je recht aan alle verschillende perspectieven? Om lessen te trekken én delen met andere (toekomstige) transdisciplinaire consortia, hebben we binnen CORNER onderzoek gedaan naar de samenwerkingservaringen in het eerste projectjaar.
Wetenschappelijke studies
De wijk waarin een kind opgroeit heeft een grote invloed op hoe het zich ontwikkelt. Toch weten we nog weinig over welke wijkkenmerken kinderen hierbij helpen. Onderzoek richtte zich tot nu toe vooral op risico’s en problemen in kwetsbare wijken en minder op de kansen en sterke kanten van een wijk. Hoe draagt de wijk bij aan het welzijn van kinderen: hoe kinderen zich lichamelijk, mentaal en sociaal voelen.